近年来，我校积极推进“开门办学 开放办学 国际化办学”理念，通过“引进来”和“走出去”双渠道强力推动我校师资队伍和专业建设向国际化方向发展。继8月底我校4名教师赴塞浦路斯欧洲大学攻读博士学位后，11月上旬，我校又有3名教师顺利抵达该校开展学习。

求学求知，勇攀高峰。7名教师对本次出国留学的机会倍感珍惜，他们深知"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"的真谛。在这趟博士“求学路”上尽快适应从教师到学生的身份转变，明确方向，坚定信念。课堂上认真听讲，虚心提问，深度互动；课堂后积极联系导师，确定研究方向，做好学习规划；课堂外参与本地的学术活动和社交场合，积极建立人际关系，拓展国际视野。教师们深刻体会到除了“语言关”，更需攻克“文化关”，他们充分利用课余时间，除了学习专业知识和提升英语水平，也不断体验当地文化，以最快时间适应新的教学模式，以最好状态融入新的学习环境，不忘求学初心，勇攀知识高峰。

小组活动

本次课程学习，全部采用英文授课，在教育体制、教学方法和教育理念上也与国内有较大不同，本学期共开设3门课程，塞欧大学选派3名优秀教授担任主讲教师，各位教师授课方式各异，各有特点与侧重。其中《ADVANCED QUALITATIVE RESEARCH METHODS》课程的Myria Ioannou教授授课中突显了以学生为主体的情境互动教学，通过Focus Group和Interview情景模拟教学，促使学生充分参与，积极思辨；《ADVANCED QUANTITATIVE RESEARCH METHODS》课程的George Stathakis教授以学生未来研究面临的实际问题解决为出发点，设置课程内容、案例，注重培养学生独立思考和研究问题解决能力；《ADVANCED STUDIES IN BUSINESS ADMINISTRAT》课程的Polykarpos Votsis教授鼓励学生从企业战略管理角度思考问题，结合经济学、社会学、心理学等多个学科的理论，拓展了学生的学科视野。课上来自中国、俄罗斯、希腊、黎巴嫩等国家的学生分享和交流不同的思想，加深了对课程内容的理解，更增进对不同文化背景、学习经历的同学之间的了解，提升了大家协作和沟通能力并增进了同学间的友谊。同时，3门课程的学习不仅帮助大家提升知识、能力，更是自我教学方法、理念的一次反思与提升。

课外讨论

知行合一，国际融合。7名教师团结一致，互帮互助，快速适应异域的生活和文化，注重理论与实践相结合，加强与国外教师和学生的沟通交流，吸收不同文化和知识体系的优秀经验，了解国外优秀的教育模式和教学方式，从中汲取优秀经验，将所学、所思、所获融入到自己的工作中，不断拓宽国际视野，探索教育前沿。

几位老师积极与各自导师联系，沟通学业进度、研究问题，交流中塞两国之间的教育、饮食、文化等差异，加深双方的互信，提升了塞欧大学老师对我们国家经济社会发展情况的了解。课余时间，几位老师也积极参加学校组织的酒会、希腊语学习、户外拓展活动，与外国同学探讨问题，交流思想，展现中国教师积极上进、开放包容的阳光形象。

实践活动

强肌补钙，凝心聚魂。7名教师党员时刻牢记党员初心使命，留学期间定期开展政治理论学习。12月4日，7名党员以围绕留学期间如何树牢“四个意识”，坚定“四个自信”做到“两个维护”为主题，进行学习分享交流，与会党员结合近期经历，讲见闻、谈感受，纷纷表示要始终保持坚定的政治立场，时刻保持对党的忠诚，牢记学校领导的殷殷嘱托。

专题会议

万水千山，道不远人。7位老师深感此次出国留学机会难得而宝贵，对学校给予的全方位的支持表示由衷感谢，决心不仅要丰富知识、开阔眼界，更要创新思维、拓宽思路，时刻牢记陕财人“博学、慎思、诚朴、笃行”的校训，立志学有所获、学有所成，讲好“陕财故事”，亮出“陕财名片”，为学校的发展贡献更多的智慧和力量。

合影

（图片：王潇雅 石杨 审核：陈冬）